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Geração interativa em comunicação permanente

Durante o evento de lançamento do livro Geração Interativa na Ibero-América: Crianças e Adolescentes Diante das Telas, que aconteceu no dia 09 de março, em São Paulo, o professor Dr. Rogério da Costa, membro do Linc - Laboratório de Inteligência Coletiva, falou ao EducaRede sobre a principal característica verificada no estudo que identificou os hábitos de jovens e crianças da América Latina diante das telas digitais – televisão, Internet, videogames e telefones celulares. “A pesquisa mostrou que eles usam esses equipamentos maciçamente para se comunicar. Isso dispara um outro processo de consolidação cognitiva do conhecimento, no qual o jovem aprende de forma diferente, por meio de áudios, vídeos, produção de blogs etc” explica Rogério da Costa.


Segundo o pesquisador, essa nova forma de aprendizagem não está no script tradicional de uma escola, mas é importante para o futuro profissional desses jovens. “Hoje, vivemos num mundo onde a natureza do trabalho é basicamente comunicação, conhecimento e relacionamento. Estamos em outro patamar do sistema econômico, onde a demanda básica é por troca de conhecimento, de comunicação entre pares e de relacionamento entre as pessoas. É exatamente o que essa criançada está fazendo. E essa geração está preparada para o novo capitalismo cognitivo”, explica.


Realizado pela Universidade de Navarra, na Espanha, em parceria com o EducaRede, o trabalho teve como objetivo três metas principais: conhecer o uso e a valoração das diversas telas entre estudantes da Argentina, do Brasil, do Chile, da Colômbia, da Venezuela, do México e do Peru; transferir e repassar esse conhecimento a todas as pessoas que cercam as crianças e jovens, como pais, educadores e agentes sociais, entre outros; e, por último, promover ações de caráter prático – formativas, legislativas e empresariais – que representem esse verdadeiro compromisso.


Ouça o podcast com a entrevista completa e confira o estudo na íntegra.