| TEXTOS E ARTIGOS |
Encontrado(s) 83 registro(s).
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| A escola como centro da Internet |
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A Internet apresenta a possibilidade de escolas, professores e alunos figurarem como os pontos/nós centrais, de interesse, para qualquer pessoa porque foi concebida como uma rede descentralizada. Isto significa que ela apresenta várias entradas, selecionadas e escolhidas de acordo com os interesses e desejos de cada um, explica o professor Bento Silva
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| A leitura e a Internet |
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O livro "A Leitura nos Oceanos da Internet" apresenta um debate entre quatro pesquisadores de diferentes setores da Unicamp sobre questões relativas à leitura no mundo virtual.
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| A Sociedade em Rede |
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Artigo de Jésus Beltran Llera tem como enfoque o conceito de Comunidades Virtuais
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| Aluno cria ferramenta que inibe cola e chute |
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Ferramenta criada pela USP gera exercícios personalizados para cada aluno. Sistema pode ser compartilhado com outras instituições de ensino que usam a Internet.
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| Aprendendo a aprender com as TICs |
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Resenha de artigo publicado no Canal EducaRede e Pró-Menino, do projeto Aula Fundação Telefônica, que beneficia escolas com a doação de laptops e formação para o uso pedagógico dos equipamentos.
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| Aprender e ensinar em comunidade virtual de aprendizagem: uma experiência |
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Texto coletivo escrito com a partir das aprendizagens dos participantes da Comunidade de Gestores e suas experiências em gestão de comunidades virtuais de aprendizagem.
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| Aprendizagem e Cultura Digital |
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Os meios digitais têm enorme potencial para o ensino, mas é difícil realizar esse potencial se eles são considerados apenas tecnologias, e não formas de cultura e comunicação.
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| Blogs na educação: uso dos blogs na perspectiva construtivista |
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Veja como potencializar o uso dos blogs numa perspectiva construtivista. Saber utilizar os blogs ajuda a administrar o excesso de informações e a ele dar sentido, além de responder às necessidades de formação contínua e a distancia.
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| Blogs na sala de aula |
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Já bem comum em nosso dia-a-dia, o blog se transformou na principal forma de expressão dos muitos milhões de pessoas que se conectam pela internet. Como esta ferramenta pode fazer parte da rotina em sala de aula. Neste artigo publicado no EducaRede espanhol mostra diversos aspectos desse fenômeno que se tornaram os blogs, ferramentas inovadoras da ação tutorial.
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| Cartilha dá orientações sobre uso responsável da Internet |
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Lançada pela operadora de telecomunicações GVT, a cartilha apresenta dicas úteis para os pais acompanharem a navegação de crianças e jovens pela web
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| Como surgem as idéias? |
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Como começar na aventura de um projeto pedagógico com novas tecnologias? Como surgem as idéias para iniciar um processo de construção de uma proposta de ensino com tecnologia? Neste artigo publicado no EducaRede da Espanha compartilhamos reflexões e idéias para que se inicie o trabalho em seus próprios projetos.
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| Comunicação e Internet |
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O grande desafio da escola, mais do que utilizar tal ou qual recurso tecnológico em suas atividades, é derrubar o paradigma da comunicação em estrela e substituí-lo pelo modelo de comunicação em rede.
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| Comunidades de Aprendizagem |
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Trata-se da composição de um grupo mais ou menos estável, em que os integrantes aprendem e ensinam baseados em propósitos compartilhados e almejados. Hoje esses grupos encontram na virtualidade uma maneira inovadora de configuração baseada na heterogeneidade de seus integrantes e em sua localização. Analisaremos essa nova problemática introduzida hoje nas salas de aula, a relação entre as escolas e o reconhecimento de sua potencialidade na formação da cidadania.
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| Conversa com Jerome Morrisey |
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Veja como foi a entrevista com Jerome Morrisey, fundador e diretor do Centro Nacional de Tecnologia da Educação (Irlanda)
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| Crianças, jovens e interatividade são temas de discussão em estudo inédito |
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Confira um conjunto matérias relacionadas ao tema interatividade, disponíveis no Portal EducaRede
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| Cuidado com a banalização |
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Um dos principais desafios da inserção das novas Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas é passar de usos das TICs que banalizam o conhecimento para a expansão do conhecimento, explica Edith Litwin, diretora do mestrado em Tecnologia Educativa da Universidade de Buenos Aires durante lançamento do Instituto para o Desenvolvimento e a Inovação Educativa – Idie.
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| Cuidados na hora de publicar |
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O professor da Fundação Getúlio Vargas-/RJ Ronaldo Lemos, especialista em Direito Digital, dá orientações básicas para quem começa a publicar na Internet, sejam conteúdos próprios ou de terceiros. Lemos é fundador do site Overmundo e representante da Creative Commons no Brasil.
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| Da sala de aula para o ciberespaço |
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Livro explora as vantagens e os problemas da educação a distância mediada por computador e busca revelar como criar uma comunidade de aprendizagem virtual. Editado pela Artmed, a publicação está baseada na experiência de autores dos EUA.
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| De novato a cidadão da Internet |
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Responda rápido: você se considera um newbie ou um netizen? Saiba o que significam esses novos termos do mundo da Internet.
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| É conversando que a gente se entende |
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Saiba mais sobre os grupos de discussão da Internet e veja sugestões de especialistas sobre o uso educativo dessa ferramenta.
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Internet na Escola