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Aprender e innovar
Desde "Aprender e innovar" los padres y educadores pueden acceder a diversas propuestas de formación y actualización: cursos en-línea y jornadas presenciales. Dichas ofertas de capacitación son de carácter libre y gratuito. Finalizadas las cursadas, se otorgan certificados digitales de aprobación con un código electrónico de identificación.
Las temáticas de los cursos y jornadas se enmarcan en cinco recorridos:
- Centrados en la tecnología
- Centrados en proyectos que apuntan a la primera infancia
- Centrados en la educación inclusiva
- Centrados en estrategias didácticas
- Centrados en la orientación familiar
Aulas virtuales en educación: de la imaginación al desarrollo
Este curso ofrece a los docentes un espacio de formación y acompañamiento para el diseño y creación de propuestas educativas en espacios virtuales.
Los participantes podrán abrir un espacio virtual gratuito en Intercampus -plataforma de EducaRed basada en Moodle- y ponerlo a disposición de sus estudiantes ofreciéndoles material de lectura y actividades como foros de discusión, wikis, cuestionarios o blogs.
El curso contempla la etapa de diseño de la propuesta, el desarrollo, la puesta en funcionamiento y su acompañamiento. Los cursantes aprenderán a crear y gestionar un curso en Moodle en un contexto crítico y reflexivo acerca del uso de la tecnología en educación.
Destinatarios: docentes de Nivel Medio, Terciario y Universitario que hayan cursado previamente "El uso de Internet en la Escuela" y "El uso de los Blogs en Educación" o bien hayan participado del curso "Maestros en Tecnología" y/o "Periodismo Escolar en Internet".
Duración del curso: 12 semanas.
Inicio del curso: 13 de septiembre de 2010.
Cantidad de horas reloj que acredita: 60 hs.
Inscripción: a partir del 30 de agosto de 2010. 100 Cupos.
Dirección de contenidos: Lic. Fernando Salvatierra
Coordinación: Lic. Corina Rogovsky y Lic. Grisel El Jaber
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Redes Sociales y su Potencial Pedagógico: Crear, Interactuar, Compartir, Socializar
En esta propuesta se analizarán fortalezas y tensiones de los Sitios de Redes Sociales en el contexto educativo, ya que ofrecen innumerables posibilidades para crear espacios de aprendizaje online expandiendo las oportunidades de conexión, diálogo, colaboración y creación de contenido. Se recorrerán diferentes tipos de redes observando sus principales características, las formas de organización e interacción que posibilitan, compromiso de participación y su potencial pedagógico. Se invitará a la reflexión sobre el diseño de diferentes propuestas en estos entornos según se trate de proyectos de aula, institucionales o profesionales.
Destinatarios: docentes de Nivel Medio, Terciario y Universitario que hayan cursado previamente "El uso de Internet en la Escuela", "El uso de los Blogs en Educación", "El aprendizaje colaborativo en la Web", "Aulas Virtuales", "Maestros en Tecnología" o bien que tengan experiencia en el uso de tecnología en el aula (blogs, redes sociales, etc) .
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 6 de septiembre de 2010.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Inscripción: a partir del 20 de agosto de 2010. 100 Cupos.
Dirección de contenidos: Lic. Silvia Andreoli
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Contacto: Construyendo tecnología accesible para todos
IntegraRed >> Tic y accesibilidad
En este curso los invitamos a “poner manos a la obra” y construir dispositivos sencillos que faciliten el acceso a la computadora a alumnos con discapacidad motriz y elementos para la estimulación de niños con serios trastornos cognitivos y sensoriales.
Destinatarios: docentes de Educación Especial y afines.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 2 de septiembre de 2010.
Inscripción: a partir del 19 de agosto. 300 cupos.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30hs.
Coordinación pedagógica: CARE
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Cuentos para Todos
IntegraRed >> Tic y accesibilidad
El cuento es una de las formas de lo imaginario que más nos atrae, desde la niñez convivimos con relatos que nunca olvidamos.
En este curso nos proponemos trabajar aspectos relacionados con los cuentos y su valor pedagógico y sobre las diferentes aproximaciones que podemos hacer a la hora de abordarlos con nuestros alumnos.
Teniendo en cuenta las características individuales de nuestros alumnos con discapacidad, abordaremos diferentes técnicas, dinámicas y herramientas informáticas que nos permitan desarrollarlos en el aula: audiocuentos, videocuentos, cuentos con pictogramas.
Destinatarios: docentes de Educación Especial y afines.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 7 de septiembre de 2010.
Inscripción: a partir de 23 de agosto. 300 cupos
Cantidad de horas reloj que acredita: 30hs.
Coordinación pedagógica: CARE
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