Encabezado Dicho y Hecho

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Bitácoras de recursos

Espacio para buscar palabras, voces, ideas y caminos que nos permiten aprender, reflexionar, revalidar propuestas y encontrar respuestas para una educación infantil de calidad.

  • Herramientas de trabajo
    Recursos metodológicos y teóricos que nos servirán de guía a lo largo del camino.
  • Para saber más
    Pistas y claves para continuar la búsqueda. Links asociados y bibliografías comentadas.
  • Sumando voces
    La palabra de docentes y especialistas que comparten sus recorridos y animan nuestro camino.

 

Valores en la realidad escolar
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Sumando la voz de Helena San Martín

Los valores son principios que guían nuestras acciones, nos permiten juzgarlas y nos orientan para tomar decisiones.
Educar en valores es ofrecer señales que guíen la construcción del proyecto de vida.
Además de ser contenido de enseñanza, es una forma de abordar los contenidos.
Los valores impregnan toda la actividad, por su presencia o por su ausencia y las contradicciones son percibidas por los niños.
Los valores no se aprenden con solo mencionarlos, y en el nivel inicial resultan muy abstractos para llegar a su conceptualización; su enseñanza obliga a asumir un aspecto central para su tratamiento: la coherencia cada docente y de la institución- entre aquello que se dice y lo que efectivamente se hace con sistematicidad.
 

Las invito a “poner la mirada” en cada respuesta que damos a los chicos a lo largo de una jornada y a descubrir cual es el valor que esta oculto en lo que decimos… regístrenlo..

 ¿podrán asombrarse con el resultado?

Ese valor, es el que los chicos van a confrontar con nuestras actitudes para comenzar a conceptualizarlo..

 ¿Cómo puedo hacer para que ese valor sea vivenciado por los chicos?

Abriendo Puertas
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Sumando la voz de Claudia Soto

El Nivel Inicial se propone adentrar al niño en su territorio vital, su cultura, iniciándolo en el descubrimiento, la acción y la comprensión de su realidad socio- cultural para que pueda "adaptarse activamente" a su sociedad.

La realidad social es, especialmente en la escuela infantil , "texto de aprendizaje" y la experiencia directa uno de los "pilares" del Nivel Inicial.

¿Qué criterios apelar para seleccionar recortes del ambiente al abrir las puertas?. ¿Lo novedoso?

Primeros pasos en la oración
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Sumando la voz de Mónica Gomez.

 

En la vida cotidiana del jardín acompañamos a los más chiquitos a dar los primeros pasos de iniciación en la fe. Los cantos, signos, espacios.... se vuelven escenarios llenos de sentido para invitar a los niños al diálogo con Dios.

¿Cómo acompañamos desde nuestras comunidades estos primeros pasos en la oración?

¿Cuáles son los interrogantes más urgentes que nos planteamos las maestras catequista a la hora de pensar este tarea de educar en la fe a los más pequeños?

 

Crecer en la Fe
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Sumando la Voz de Mariana Grandjean

 

En el Jardín podemos pensar que es fácil enseñar catequesis, porque la pureza y sencillez de los niños son una tierra fértil donde cualquier semilla da muchos frutos.

Pero a veces nos olvidamos el contexto familiar y urbano que no ayuda a "reconocer al Dios entre nosotros"... para ser más explícita, les cuento una anécdota de mis primeros años de observación de maestras que daban encuentros de catequesis en sala sobre un tema central, "La creación":

Estábamos en el tercer encuentro, Dios ya había creado el sol y la luna, la tierra y los mares sin mayores inconvenientes para el asombro y capacidad de llegar a entender semejantes maravillas. Ahora le tocaba el turno de aparecer en la existencia a las plantas, los árboles y los vegetales.

Allí estaba la Seño de sala de 4, con una mesita llena de frutas y verduras diversas... intentaba acercar a los nenes a partir de estos vegetales a la idea de que "Dios los había hecho"... intentaba con distintas palabras hacerles comprender la creación a partir de esa manzana que tenia en la mano... hasta que en un momento de desesperación les preguntó por décima vez...
- "A ver nenes de dónde creen que salió esta manzana?" y una nena con cara de "entendí" dijo
- "del Coto"!!!

¿De este relato...que aspectos de la enseñanza les parecen potentes? ¿Cuáles mejorables?

¿Qué reflexiones nos invita este relato de enseñanza acerca de la tarea de educar en la fe?

Valores para un mundo mejor
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Sumando Voces. Beatriz Goris nos invita a mirar el futuro con esperanza!

 

Hola Maestras de la infancia!

Para ir finalizando este intercambio y no quedarnos tan solo en el análisis teórico, les propongo pensemos juntos, qué valores se deben desarrollar en la sociedad para que el siglo XXII, no encuentre a nuestros descendientes con imágenes semejantes a éstas.

 

Comencemos a recorrer este camino de “infancias”, con la idea de pensar un mundo mejor…

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