Editorial del tema del mes
Sección destinada a presentar las lecturas propuestas por cada especialista participante en el desarrollo del tema del mes.
A cargo de la Licenciada Claudia Alicia Soto de OMEP Argentina.
En el Nivel Inicial consideramos de importancia enseñar sistemáticamente las prácticas del lenguaje, esto implica enseñar quehaceres, acciones que realizamos como individuos sociales.
Al poner en acto estas acciones se generan una serie de competencias específicas para comunicarse de manera oral y escrita. Estas prácticas del lenguaje que sistematizamos en el espacio escolar, son procesos complejos que involucran hablar, escuchar y conversar; escribir y leer.
Nos resulta interesante que el maestro tenga en cuenta que enseña estas cinco competencias lingüísticas, ya que podrá sistematizar su enseñanza encontrando momentos de la jornada en donde conversar en subgrupos (reuniones en las mesas durante la merienda o el desayuno, planteos de discusiones en pequeños grupos), encuentros a grupo total para poner en común, escuchar la palabra poética, la opinión de algún niño o adulto, etc. Leerá frente a ellos y pondrá a los niños a leer (etiquetas de recipientes, calendarios, textos variados etc.) y a escribir con sentido comunicacional. (sus nombres en las hojas, palabras en un juego de "sopa de letras", "ahorcado", etc.)
Recordemos que el juego es un excelente marco comunicacional, en donde las acciones que los jugadores allí realizan adquieren significación en el marco ficcional que el juego propone. A modo de ejemplo proponemos: el uso de anotadores, libros, agendas, en juegos de dramatización; como así también la lectura de textos instruccionales sencillos para el desarrollo de un juego; y también juego de crucigramas, ahorcado, sopa de letras, etc. (con nombres de los nenes de la sala u otros). Todas estas propuestas permitirán sistematizar situaciones de lectura y escritura en el espacio escolar con adecuación a los intereses infantiles.
Dejamos así sólo planteado el tema del mes y damos la palabra a nuestras especialistas, personalidades que OMEP Argentina ha invitado, esta vez: Mariana Macías y María Gabriela Gutiérrez, la primera Lic. y Prof. en Ciencias de la Educación y especializada en educación infantil y prácticas del lenguaje; la segunda Lic. y Prof. en Letras, especializada en didáctica, evaluación y formación docente en el área del español como lengua segunda y extranjera para niños y adultos.
Encontrarán un texto breve de ellas a lo largo de cada una de las semanas y las dos dialogarán con nosotros en el Foro de Debate.
Allí entonces nos encontramos para comunicarnos, preguntarles, afirmar y discutir ideas!
