| 9 de septiembre de 2009 / España 'Informe Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE 2009'El informe Panorama de la Educación 2009 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) evalúa el estado de la Educación en los estados miembro. En el caso de España, aunque la tendencia es positiva, aún quedan muchos aspectos a mejorar. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentó ayer, 8 de septiembre, en París y, simultáneamente, en otras grandes ciudades del mundo, el informe Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE 2009. En su particular evaluación del ámbito educativo, basada en datos correspondientes al curso 2006-2007, el informe presenta unos indicadores que miden el estado de la Educación de los países miembro, a partir del análisis de sus políticas educativas, el gasto en educación y la tipología de estudiantes, entre otros muchos ítems. Los estados examinados han sido: Francia, Grecia, Portugal, Italia, España, Alemania, Países Bajos, Finlandia, Noruega, Suecia, Brasil, Chile, México, Estados Unidos, Irlanda, Reino Unido y Japón. El informe Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE 2009 aboga por la inversión en Educación, tanto por parte de En el caso español cabe destacar que el 49% de la población, entre 24 y 65 años, ha dejado los estudios al acabar la Enseñanza Obligatoria. Esta negativa cifra sólo es superada por México (67%) y Portugal (73%). Por otro lado, el número de graduados en Educación Secundaria PostObligatoria (Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio), a la edad correspondiente, se sitúa en el 74%, nueve puntos por debajo de la media de titulados de la OCDE (83%) y doce de la UE (86%). No obstante, el 29% de los españoles ha finalizado la Educación Superior (Universidad y FP Superior), situándose por encima de la media de la OCDE (27%) y de la UE (24%) y se ha producido un aumento del acceso a la Formación Profesional (21%).
Acerca de este contenido...
Contenidos similares
Promedio (1 Votos) |
