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Es un hecho que no sólo basta con dotar a los centros educacionales con recursos tecnológicos, sino que también se debe aportar con la orientación, motivación y la creación de interés por parte de los docentes sobre los usos y beneficios de las tecnologías de la información,  en una era dónde la alfabetización digital en la mayoría de sus alumnos crece cada día.

Sin duda, el profesor se ha convertido en el personaje clave para la implementación de las TIC en las aulas, aun cuando para mucho de ellos, la incorporación de tecnologías más sofisticadas en sus clases es una lejana realidad. Debido a esto, la penetración de las TIC como recurso educativo no está siendo incorporada al mismo ritmo con que crecen estas tecnologías.

Para orientar un poco el uso por parte de los docentes, tanto para las nuevas generaciones como para los de la vieja escuela, el sitio Escuela20.com ha publicado un artículo en el que se propone las competencias digitales que todos los profesores deberían tener para la incorporación de las tecnologías de la información en sus salas de clases: