La propuesta 2011
El contenido central de la edición 2011 del proyecto será la participación y el compromiso de las juventudes argentinas en el siglo XXI, en tanto protagonistas y garantes de las políticas que refieran a sus derechos.
¿Cómo está organizada la propuesta?
El proyecto presenta distintos momentos:
Primera fase: CURSO EN LÍNEA DE PREPARACIÓN PARA DOCENTES
En el curso se ofrece a los profesores participantes información sobre nociones claves de formación ciudadana, el enfoque pedagógico y los fundamentos de la propuesta; estrategias didácticas para el análisis de cine documental y de ficción y la generación de producciones audiovisuales de calidad. En el marco del curso se explicitará paso a paso la dinámica de trabajo del proyecto, ofreciendo guías pedagógicas y tutoriales para orientar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en las aulas.
Segunda fase: ACTIVIDADES CON ALUMNOS
En la segunda fase se comenzará el trabajo con los alumnos. El aula virtual de capacitación permanecerá abierta para la consulta e intercambio con el grupo de docentes participantes.
La apertura del proyecto se hará involucrando a los alumnos como protagonistas creativos de una campaña ficticia por los derechos de la juventud argentina que lidera un organismo internacional. Se les indicará que a lo largo de dos meses y medio ellos deberán construir un afiche audiovisual que refleje los desafíos a asumir por los jóvenes argentinos para mejorar su calidad de vida, desarrollo e inserción socio laboral al finalizar sus estudios. Para ello, deberán producir un videominuto y elegir 3 producciones más, construidas por otros grupos participantes, que completen su afiche audiovisual.
El trabajo con los alumnos está organizado en cinco etapas:
- Etapa 1: “Creativos se buscan”
Los alumnos y alumnas identificarán un desafío que tienen en su comunidad con respecto al desarrollo de la juventud local en el siglo XXI y realizarán un guión que les permita comunicarlo como primer paso de la producción final.
- Etapa 2: “Manos a la obra”
En esta etapa los alumnos verán el cortometraje “Binta y la gran idea”. Deberán analizar la propuesta narrativa que ofrece dicha producción y extraer de ella conclusiones en cuanto al uso de recursos cinematográficos (planos, música, vestuario, etc.), que deberán utilizar en sus producciones. Trabajarán en la realización del story board o guión técnico como segundo paso de la producción final.
- Etapa 3: “Luz, Cámara… Acción”
Se propondrá la filmación de las escenas del videominuto. Para esto contamos con ejemplos y video tutoriales que acompañarán el desarrollo de la etapa. Se obtendrán fragmentos audiovisuales que luego deberán ser editados en la etapa siguiente para concluir y definir el videominuto.
- Etapa 4: “Avant première”
Esta etapa estará enteramente dedicada a editar y pulir todos los componentes de las producciones que se han construido a lo largo de las etapas anteriores. Se trabajará con un editor audiovisual gratuito e intuitivo en su uso. Para esto contamos con ejemplos y video tutoriales que acompañarán el desarrollo de la etapa.
- Etapa 5: “Sumando miradas, sumando lugares”
En esta etapa los alumnos creativos y editores deberán confeccionar el afiche solicitado por el organismo internacional. Para ello deberán elegir tres videos realizados por otros grupos de alumnos participantes y sumar el suyo propio. Para concluir el proyecto, se les pedirá que el afiche contenga un título y un slogan que den sentido a la campaña para el desarrollo de la juventud argentina en el siglo XXI.
